Дидактическая игра с правилами
Для игры детям дают диски-циферблаты с цифрами и подвижными стрелками.
Сначала воспитатель предлагает детям задачу-загадку: «У кого часы показывают два часа? У кого — пять часов?» Дети передвигают стрелки на своих циферблатах и показывают нужное время.
Когда дети освоятся с циферблатом, воспитатель начинает небольшой рассказ. По ходу рассказа дети переводят стрелки на своих часах, а воспитатель время от времени проверяет, у кого какое время получилось.
Например, воспитатель рассказывает:
«В 8 часов утра встала Машенька, оделась, позавтракала, а в 9 часов уже в детский сад побежала. В 10 часов она с мамой пошла в магазин, а в 12 часов вернулась домой».
После этого воспитатель спрашивает: «У кого на часах какое время?» Дети показывают свои циферблаты. Правильно справились те, у кого часы показывают 12 часов.
Затем воспитатель усложняет игру и вводит присчитывание времени:
«Машенька пообедала и в 2 часа легла спать. Поспала она два часа, встала и спросила: “Какое сейчас время?” Какое время должно быть на ваших часах? Что это: день или ночь? Утро или вечер?»
Дети рассуждают, передвигают стрелки и объясняют свой ответ.
Далее рассказ можно продолжать, предлагая детям всё новые ситуации: прогулка, ужин, вечернее чтение, подготовка ко сну. Важно, чтобы дети не только ставили стрелки, но и связывали время с событиями дня.
Когда дети хорошо освоят игру, роль ведущего можно поручить одному из детей. Ведущий называет время или придумывает короткую ситуацию, а остальные дети устанавливают стрелки на своих часах.
Игру можно усложнить введением понятия «полчаса». Сначала воспитатель напоминает детям, что такое половина: половина листа бумаги, яблока, конфеты, куска глины. Затем показывает на циферблате, что половина часа — это половина расстояния от одной цифры до следующей, а минутная стрелка при этом находится на цифре 6.
После этого детям предлагают поставить на часах, например: половина третьего, половина пятого, половина восьмого. Воспитатель помогает детям понять, что «половина третьего» означает: прошло половина пути от двух часов к трём.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()