Игра «Поезд»

Ход занятия

Дети строятся в колонну по одной стороне площадки или вдоль стены комнаты. Первый стоящий в колонне — «паровоз», остальные — «вагоны».

Воспитатель дает гудок, и дети начинают двигаться вперед (без сцепления); вначале медленно, затем бы­стрее и наконец переходят на бег (при медленном дви­жении дети могут произносить звук «чу-чу-чу»).

«Поезд подъезжает к станции»,— говорит воспита­тель. Дети постепенно замедляют темп и останавли­ваются.

Воспитатель вновь дает гудок, и движение поезда во­зобновляется.

Воспитатель регулирует темп и продолжительность движения детей.
Первое время воспитатель сам ведет колонну детей, а затем ставит впереди более активного ребенка.

Вариант игры

После остановки поезда дети идут погулять: соби­рают цветы, ягоды, грибы, шишки. Услышав гудок, дети бегут в условленное место (к стене) и строятся в ко­лонну.

Вначале можно разрешить детям строиться в любом порядке, а к концу года следует приучать запоминать свое место в колонне — находить свой «вагон».