На ловкость (физическая компетенция)
Дети-мыши сидят в «норках» — на стульях или скамейках, поставленных вдоль стены комнаты или по одной стороне площадки.
На противоположной стороне площадки протягивают верёвку на высоте 40–50 см. Это вход в «кладовую». Верёвка должна быть хорошо заметной и закреплённой так, чтобы дети могли безопасно пройти под ней.
Сбоку от играющих находится кошка. Вначале роль кошки выполняет воспитатель, затем её можно поручить ребёнку из числа желающих или тем детям, которые ещё не были в этой роли.
Кошка засыпает. Мыши выбегают из норок и пробираются в кладовую: осторожно нагибаются, проходят под верёвкой, стараясь не задеть её.
В кладовой мыши присаживаются и делают вид, что грызут сухари, зёрнышки или другие припасы.
Кошка внезапно просыпается, мяукает и бежит к мышам. Мыши быстро возвращаются в свои норки. В первом варианте игры кошка мышей не ловит, а только делает вид, что хочет их поймать.
Когда кошка возвращается на своё место и снова засыпает, игра продолжается.
После того как дети хорошо освоят правила, игру можно усложнить: кошка старается осалить мышей лёгким касанием руки. Осаленные мышки пропускают один тур и сидят в «доме кошки», а при следующем повторении снова вступают в игру.
Воспитатель следит, чтобы дети проходили под верёвкой спокойно, не тянули её руками, не толкались у входа в кладовую и не падали при приседании. Кошка осаливает только лёгким касанием и не хватает мышей за одежду.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()