Аппликация «Гирлянда»

  •   3-4
  •   Декабрь
  • Продуктивная деятельность
    Культурно-смысловой контекст

    Для украшения группового помещения

    Тип представленности цели

    Работа с незавершенными продуктами

    Тип материала

    Аппликация

  •   Новый год,гирлянда,аппликация,чередование цветов,круг,фриз

Материалы и оборудование

1/2 листа бумаги, разрезанной по длинной стороне (желательно, тонированной) по числу детей с двумя горизонтальными линиями. Кружки диаметром около 20 мм, двух-трех цветов, контрастных по отношению к фону.


Ход занятия

Воспитатель рассказывает детям, что скоро Новый год, и предлагает украсить групповое помещение длинной красивой гирляндой.

Показывает детям листы бумаги с горизонтальными линиями и объясняет, что кружки нужно наклеивать на линию, немного отступив от края листа. Перед началом работы воспитатель предлагает сначала разложить кружки без клея на одной из линий, чередуя цвета.

В ходе работы воспитатель помогает детям, которым трудно расположить кружки ровно или сохранить чередование цветов.

Когда работы будут готовы, воспитатель склеивает все листы в длинный фриз и украшает им групповое помещение. На каждом листе он пишет инициалы ребёнка, чтобы дети могли показать родителям свою часть общей гирлянды.



Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.