Лепка «Яблоки»

Ход занятия

Воспитатель вспоминает вместе с детьми сказки, в которых яблоня помогает героям: девочке — убежать от Бабы-яги, а Крошечке-Хаврошечке — покинуть дом, где ей жилось тяжело. Затем предлагает продолжить работу с деревом, ранее нарисованным гуашью, и налепить на него яблоки.

Если занятие по рисованию дерева не проводилось, воспитатель заранее готовит другую основу для работы: распечатанное изображение дерева, силуэт дерева из бумаги или картонную заготовку.

Воспитатель работает вместе с детьми и показывает последовательность действий: сначала нужно размять кусочек красного пластилина, затем отделить от него небольшой кусочек, раскатать его кругообразными движениями ладоней и прилепить к рисунку яблони.

Детям, которые быстро и легко справляются с этой работой, воспитатель предлагает сделать яблоки двухцветными: добавить к красному пластилину немного жёлтого и слегка смешать цвета.

В конце занятия дети рассматривают получившиеся яблони и замечают, как по-разному могут выглядеть сказочные яблоки: крупные и маленькие, красные, жёлтые, двухцветные.