Поэзия
ПодвидАвторские стихи
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста вам понадобится примерно 4 минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Сказку прочитайте целиком. В ней хорошо слышны три резко сменяющие друг друга части: весёлое чаепитие, страшное появление Паука и новый праздник после спасения Мухи. Передавайте эту смену интонацией и темпом.
В начале вспомните вместе, кого Муха пригласила в гости и что ей принесли. Обратите внимание, как много вокруг неё разных насекомых и как шумно проходит праздник.
Когда появляется Паук, спросите:
— Что сделали гости, когда Муха позвала на помощь?
— Где они спрятались?
— Кто всё-таки прилетел к Мухе?
Перед появлением Комарика можно ненадолго остановиться: кажется, что никто уже не поможет Мухе. Тем заметнее оказывается маленький Комарик, который один не прячется.
После спасения снова меняется весь строй сказки: из щелей выползают гости, появляются светляки и музыканты, начинается свадьба и пляска. Вернитесь к началу и сравните два праздника: первый прервал Паук, а второй уже никто не может испортить.
В продолжение можно устроить «пляску мошкары» под «Польку» П. И. Чайковского из «Детского альбома». Дети выбирают персонажей сказки и придумывают, как каждый из них мог бы танцевать: кузнечик скачет, клоп важно топает, жуки пляшут парами, бабочки кружатся, светляки двигаются с маленькими «огоньками». Так можно продолжить именно шумный праздничный финал сказки, не разыгрывая её целиком.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()