Проза
ПодвидАвторские рассказы (сказочные и реалистичные)
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста понадобится меньше минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Рассказ прочитайте целиком. Он совсем короткий и построен на противопоставлении Маши и Ойки.
— Что Маша уже умеет делать сама?
— Что каждый раз говорит Зойка?
— Почему её стали называть Ойкой?
При повторном чтении дети могут вместе подхватывать повтор: «Ой, не хочу! Ой, не могу! Ой, не буду!» Важно передать его именно как смешную привычку героини, а не превращать рассказ в объяснение, что «капризничать плохо».
К этому маленькому рассказу удобно возвращаться позже, когда дети осваивают что-то новое и пробуют делать сами: вспомнить Машу и Ойку и заметить, что между «не могу» и «пока не умею» есть большая разница.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()