Проза
ПодвидЦиклы рассказов со сквозными персонажами
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста вам понадобится примерно 3 минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Сказку прочитайте целиком. Обратите внимание на повтор: Ойка несколько раз говорит одно и то же грубое «уходи», но каждый раз последствия становятся серьёзнее.
— Кого Ойка прогнала сначала?
— Почему ушла Маша?
— Что сказала Ойка Солнцу?
Перед словами «Стало темно. Совсем-совсем темно» остановитесь и спросите, что произойдёт, если Солнце действительно уйдёт. Затем проследите, как меняется лес: зайчонок не может найти дом, бельчонок — своё дупло, Ойка чуть не падает в овраг, а в темноте появляются волки.
— Почему теперь Ойке стало страшно?
— Когда она поняла, что сама виновата в случившемся?
— Что Ойка решила сделать, когда снова стало светло?
В финале вернитесь к самому началу сказки. Сначала Ойка не пустила Мышонка в построенный дом, а теперь сама предлагает Маше построить для него новый. Обсудите, что изменилось в Ойке после её путешествия по тёмному лесу.
После чтения предложите детям построить из кубиков новый дом для Мышонка — тот самый, который в конце сказки собираются строить Маша и Ойка. Пусть дети решат, каким он будет, где Мышонок будет спать, где принимать гостей, что ещё ему понадобится.
Готовый дом можно оставить для сюжетной игры: Мышонок приходит, спрашивает: «Можно я буду здесь жить?», к нему заглядывают Маша, Ойка и другие звери. Так финальное «идём ко мне» и обещание построить дом получают настоящее продолжение в игре.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()