Поэзия
ПодвидАвторские стихи
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста понадобится меньше минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Стихотворение прочитайте целиком, каждый раз отчётливо повторяя «бум-бум-бум». При повторном чтении дети могут подхватывать этот рефрен и отбивать его ладонями или на барабане.
— Почему ёжик оставил барабан в саду?
— Кто стал «играть» на нём ночью?
— Откуда раздавалось «бум-бум-бум», когда ёжика уже не было?
— Почему зайцы так испугались?
После чтения можно проверить, какие звуки получаются, когда на барабан падают разные «яблоки». Воспитатель берёт несколько лёгких мячиков разного размера и по одному роняет их с небольшой высоты на барабан. Послушайте, одинаково ли они звучат, меняется ли звук, если мячик падает выше или ниже. Можно закрыть глаза и попробовать по звуку угадать, был удар тихим или громким.
Затем ещё раз вспомните ночной сад из стихотворения: зайцы не видели, что происходит, а только слышали неожиданные удары. Теперь легче представить, почему обычные падающие яблоки показались им ночью чем-то страшным.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()