Поэзия
ПодвидАвторские стихи
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста понадобится меньше минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Сначала прочитайте скороговорку медленно, чтобы дети успели понять смешную историю: сорок сорок шьют для своих сорочат сорок сорочек и всё это время не ссорятся.
— Кто шьёт сорочки?
— Для кого?
— Сколько сорочек нужно сшить?
— Когда сороки всё-таки поссорились?
Перечитайте текст и послушайте, как часто встречаются похожие слова: «сорок», «сорочат», «сорочек», «ссорясь». Не нужно разбирать их по частям речи — здесь интереснее само звучание и то, как легко в этих словах запутаться.
После этого попробуйте произнести скороговорку вместе: сначала медленно и отчётливо, потом немного быстрее. Можно устроить несколько попыток и проверить, на каких словах язык начинает «спотыкаться». Важно не соревноваться в скорости, а сохранить все слова и не перепутать сорок с сороками.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()