Поэзия
ПодвидАвторские стихи
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста понадобится меньше минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Стихотворение прочитайте целиком, не торопясь. При необходимости поясните: некошеная трава — та, которую ещё не косили.
Вернитесь к тому, как поэт видит колокольчики. Они не просто растут среди травы: они будто смотрят на человека, качают головами и о чём-то звенят.
— Какими вы представляете эти колокольчики?
— Почему кажется, будто они «глядят» на человека?
— Можно ли на самом деле услышать, как звенят цветы? Почему поэту захотелось сказать именно так?
— Что в стихотворении движется, а что можно словно услышать?
Для продолжения подберите несколько разных изображений цветущего луга или степи. Рассмотрите их вместе и предложите выбрать то, которое могло бы стать иллюстрацией к этим строкам. Не ищите точного ботанического соответствия: интереснее обсудить цвет, свет, движение травы, ощущение майского дня — и подумать, на какой картине колокольчики будто действительно могут «звенеть».
Можно также послушать начало романса Петра Булахова «Колокольчики мои», написанного на стихи А. К. Толстого, а затем ещё раз прочитать строки вслух. Спросите детей, таким ли они представляли себе их звучание и изменилось ли после музыки настроение стихотворения.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()