Проза
ПодвидАвторские рассказы (сказочные и реалистичные)
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста вам понадобится примерно 3 минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Перед чтением поясните выражения «самовар поспел», «на бабу смахиваю», «лоси объявились» и слово «стожок». Самовар поспел — значит, вода вскипела и можно пить чай. Стожок — небольшая куча сложенного сена.
Читайте разговор легко и весело. Дед и баба не ссорятся всерьёз. Каждому приятно находить в любимом внуке собственные черты, а Алёша быстро присоединяется то к одному, то к другому.
Сначала баба говорит, что Алёша похож на неё умом и хозяйственностью. Почему мальчик сразу соглашается? Что затем находит общего между собой и внуком дед? Почему большая будущая борода кажется Алёше привлекательной?
Когда баба упоминает чай с мёдом, пряниками, вареньем и ватрушками, Алёша снова меняет своё мнение. А что заставляет его затем признать сходство с дедом? Действительно ли мальчик каждый раз обнаруживает в себе новую черту или ему особенно нравятся предложения взрослых?
Обратите внимание на решение Алёши: полдня быть похожим на бабу, а полдня — на деда. Почему этот ответ звучит смешно? Может ли человек быть похож сразу на нескольких родственников?
В финале спор разрешается без объяснений. За чаем Алёша прикрывает глаза и отдувается, как бабушка. Во время поездки ведёт себя и кричит, как дед. Значит ли это, что кто-то один оказался прав?
Продолжением может стать семейное наблюдение «На кого я похож». Речь может идти не только о цвете глаз или волос. Дети вспоминают, с кем из близких у них совпадают любимые занятия, привычки, жесты или выражения. Один любит печь вместе с бабушкой, другой мастерит, как дедушка, смеётся, как мама, или ухаживает за животными, как старший брат. Каждый рассказывает об одном сходстве, которое сам заметил в своей семье.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()