Дидактическая игра на обучение счёту
Фотографии животных
Воспитатель предлагает детям рассмотреть окружающие предметы, фотографии людей, животных и птиц и поиграть в счёт.
Сначала вместе с детьми рассматривает человека: сколько у него рук, ног, глаз, ушей, пальцев на одной руке и на двух руках. Затем предлагает рассмотреть изображения животных и птиц: сколько у них лап, крыльев, хвостов, ушей, глаз.
Воспитатель задаёт вопросы, ориентируясь на возможности детей: «Сколько лап у кошки?», «Сколько крыльев у птицы?», «Сколько хвостов у собаки?», «Чего у животного больше — лап или хвостов?» Если детям трудно ответить сразу, воспитатель помогает им пересчитать предметы по одному.
В ходе занятия дети учатся замечать части тела у людей, животных и птиц, сравнивать их количество и отвечать на вопросы словами: один, два, много, больше, меньше, столько же.
Е. Кац, Математика вприпрыжку. Программа игровых занятий математикой с детьми 4–6 лет. – М.: МЦНМО, 2016. – 224 с.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()