Поэзия
ПодвидАвторские стихи
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста вам понадобится примерно 2 минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Читайте стихотворение по эпизодам, делая небольшую паузу перед неожиданной развязкой: пудель оказывается в буфете, бегает следом за старушкой, притворяется мёртвым, приносит спички. Повторяющиеся слова можно передавать детям: «А пудель…», «Приходит обратно…».
Обсудите, какие события могли бы произойти на самом деле, а какие придуманы ради шутки. Почему старушка четырнадцать дней ищет пуделя, хотя он всё время бегает за ней? Зачем пудель притворяется больным? Почему ему не понравились присланные подарки?
Продолжением может стать разговор о домашних животных, которые живут рядом с детьми. Вспомните вместе случаи, когда кошка, собака, попугай или другой питомец сделал что-нибудь неожиданное и смешное: спрятался в необычном месте, утащил вещь, вмешался в домашние дела или удивил хозяев своей находчивостью. Воспитатель помогает каждому ребёнку коротко рассказать, что произошло и чем закончилась история.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()