Поэзия
ПодвидАвторские стихи
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста вам понадобится примерно 1 минута.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Читайте стихотворение в быстром, чётком ритме, выделяя короткие строки: «Ни гу-гу», «Ветер в бок», «Черти, стой!». Перед словами «Братцы, волк!..» сделайте внезапную паузу, а финал прочитайте весело и облегчённо.
Обсудите, почему ребята сразу поверили, что увидели волка, и как меняется настроение стихотворения: сначала весёлая поездка, затем испуг, бегство и общий смех. Какие слова помогают почувствовать скорость движения?
При повторном чтении дети могут изобразить санный обоз: двигаться цепочкой в ритме стихотворения, остановиться по крику передового, «брызнуть» врассыпную и вернуться, узнав Барбоса. Движения следуют за изменением ритма и настроения текста.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()