Проза
ПодвидАвторские рассказы (сказочные и реалистичные)
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста понадобится меньше минуты.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Прочитайте рассказ живо, выдерживая паузы между короткими фразами и перечислением Петиных проделок. Обсудите, почему Петя ушёл от ребят, чем решил заняться и отчего кошка ударила его лапой. Можно ли было раньше понять, что ей неприятны его действия?
Обратите внимание на название и последнюю фразу. Почему рассказ называется «Язык»? Что означает здесь выражение «Лучше поздно, чем никогда»?
Продолжением может стать небольшое исследование «Как животные говорят без слов». Рассматривая фотографии или короткие видеозаписи, дети выясняют, как кошка, собака и другие знакомые животные показывают, что им спокойно, страшно или неприятно и что их лучше не трогать.
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()