Проза
ПодвидАвторские рассказы (сказочные и реалистичные)
ДлительностьДля короткого чтения
Для чтения всего текста вам понадобится примерно 9 минут.
Текст можно прочитать за один раз.
Время указано только для чтения текста вслух.
План помогает заранее определить объём чтения на одну встречу. Начало новой авторской главы остаётся началом новой встречи.
Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.
Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.
Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.
В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.
Рассказ лучше прочитать целиком, не объясняя заранее, на чём построено недоразумение. При чтении важно ясно различать реплики взрослого и Иринушки: повторяющиеся «я» и «ты» постепенно ускоряют диалог и создают комический эффект.
После чтения вернитесь к самому первому разговору:
— Почему, когда взрослый говорит: «Это буква “я”», Иринушка отвечает: «Ты»?
— Как она понимает его слова?
— Почему взрослому никак не удаётся объяснить то, что ему самому кажется совсем простым?
Можно вместе проследить, как одно и то же недоразумение повторяется и каждый раз становится сложнее. Особенно выразителен эпизод, когда взрослый предлагает Иринушке сказать «про себя»: девочка воспринимает эти слова буквально и произносит ответ тихонько. Здесь хорошо видно, что она не просто ошибается, а старается точно выполнить то, что ей говорят.
Обратите внимание и на взрослого героя. Сначала он терпеливо объясняет, потом сердится, называет девочку «бестолковой», а когда она плачет, сразу успокаивается и понимает, что урок пора закончить.
— Почему взрослый рассердился?
— Почему ему потом стало жалко Иринушку?
— Кому из них в этой истории труднее понять другого?
В финале всё разрешается неожиданно: Иринушка сама узнаёт букву в слове «яблоко», а взрослый на этот раз нарочно называет её буквой «ты».
— Почему теперь он решает сказать неправильно?
— Почему конец рассказа смешной?
Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()