«Путешествие дядюшки Тик-Так» Д. Биссет

  •   6–7 лет
  •   Ноябрь
  • Чтение художественной литературы
    Вид

    Проза

    Подвид

    Авторские повести

    Длительность

    Для длительного чтения

  •   Путешествие дядюшки Тик-Так,Биссет,дядюшка Тик-Так,тигр Рррр,Река Времени,часы,время,фарфоровая собачка,лошадь,тучка-невеличка,сказочные страны,путешествие,говорящие предметы,необычные превращения,игра со временем,словесная игра,английский юмор

Как распределить чтение

Для полного последовательного чтения понадобится примерно 2 часа 5 минут.

Произведение следует читать последовательно и полностью — за 6 встреч.

Время указано только для чтения текста вслух.

1. Около 20 минут чтения
от «Глава первая, в которой вы познакомитесь с дядюшкой Тик-Так и с его тигром Рррр» до «Глава пятая о том, как Фарфоровая Собачка учится отвечать, который час»
2. Около 20 минут чтения
от «Глава шестая, в которой путешествие продолжается с помощью подзорной трубы» до «Глава восьмая о посещении Грустного императора»
3. Около 20 минут чтения
от «Глава девятая о том, как охотились на лису» до «Глава двенадцатая о том, как буквы купались в реке»
4. Около 20 минут чтения
от «Глава тринадцатая грустная история про Бронтозавра и кое-что про страну Арифметику» до «Глава пятнадцатая про Реку Слов»
5. Около 25 минут чтения
от «Глава шестнадцатая. История про Рррра и султанского мышонка» до «Глава восемнадцатая. ПОГОНЯ»
6. Около 20 минут чтения
от «Глава девятнадцатая. Снова дома» до «Глава двадцать первая. Конец радуги»

Произведение следует читать последовательно и полностью. Каждая новая авторская глава начинается с новой встречи.

Длинную главу можно разделить внутри неё по естественной смысловой границе. Не следует объединять конец одной главы с началом следующей только ради заполнения времени.

Каждый пункт плана отмечен в полном тексте тем же номером. Переход к меткам доступен после входа на сайт.

Место, на котором вы остановились, можно сохранить перед началом следующей части. Оно хранится в браузере на этом устройстве и не переносится автоматически в другой браузер или на другое устройство.

В указанное время не входят возвращение к ранее прочитанному, рассматривание иллюстраций, вопросы детей и обсуждение произведения.

Как читать и обсуждать

Произведение следует читать последовательно и полностью. Двадцать одна короткая глава образует единое путешествие: герои решают добраться до конца радуги, готовят лодку, знакомятся с будущими спутниками, плывут через разные сказочные страны, встречаются с вреднюгами и затем возвращаются домой. Лошадь и вреднюги появляются в начале книги и становятся важными участниками заключительных событий, поэтому выборочное чтение потребовало бы связующего пересказа.

Эпиграф и сведения перед первой главой можно рассмотреть отдельно. В эпиграфе вода одновременно названа химической формулой и «алмазами на траве». Это заранее задаёт один из основных способов построения книги: привычное явление можно увидеть и точно, и сказочно.

Главы здесь короткие и часто непосредственно продолжают друг друга, поэтому их удобно объединить в шесть встреч, сохраняя каждую главу целиком:

  1. Главы 1–5 — знакомство с дядюшкой Тик-Таком и Рррром, решение отправиться к концу радуги, подготовка лодки и начало путешествия.
  2. Главы 6–8 — первые остановки на Реке Времени, Толстый король и Грустный император.
  3. Главы 9–12 — охота на лису, почтальон Скрипучие Башмаки, полночь и купающиеся буквы.
  4. Главы 13–15 — Бронтозавр, страна Арифметика, вреднюги и Река Слов.
  5. Главы 16–18 — приключение у султана, похищение Фарфоровой Собачки и погоня.
  6. Главы 19–21 — обратный путь, возвращение Рррру прежнего вида и тайна конца радуги.

Во время чтения стоит обращать внимание на то, как в сказке понимаются слова. «Потерянное время» становится почти осязаемым, буквы купаются в реке, слово может застрять в телефонном проводе, а потерянное рычание тигра обнаруживается среди букв. Необязательно объяснять каждую шутку заранее: детям интереснее самим заметить момент, когда обычное выражение начинает пониматься буквально.

Рррр постепенно становится самостоятельнее. В начале он прежде всего сопровождает дядюшку Тик-Така, затем получает собственные часы, отправляется в отдельное приключение, договаривается с новыми персонажами и участвует в спасении Фарфоровой Собачки. При этом он остаётся эмоциональным и непосредственным: радуется подаркам, пугается собственного отражения и дорожит своим рычанием.

Вреднюги Нельзя, Несмей и Стыдись отличаются от обычного разумного запрета. Они стараются остановить любое действие, запутать героев и лишить их уверенности. Можно обсуждать, чем такие запреты отличаются от предупреждения об опасности и почему дядюшка Тик-Так не подчиняется вреднюгам автоматически.

Страны Арифметики и Слов построены по разным правилам, но обе показывают, что числа, буквы и время могут стать частью приключения. Важно сохранить лёгкость этих эпизодов и не превращать их в проверку школьных знаний.

В финале выясняется, что конец радуги нельзя просто найти как обычное место. Герои возвращаются домой не с сокровищем, а с пережитыми приключениями и новыми друзьями. Это позволяет обсудить, всегда ли путешествие ценно только достигнутой целью.

Вопросы для обсуждения

  • Почему дядюшка Тик-Так и Рррр решили отправиться к концу радуги?
  • Что им пришлось приготовить и изменить, прежде чем путешествие смогло начаться?
  • Какие встречи на Реке Времени показались вам самыми неожиданными?
  • Почему слова иногда ведут себя в книге как настоящие предметы или живые существа?
  • Чем вреднюги отличаются от человека, который предупреждает о настоящей опасности?
  • Что изменилось в Рррре за время путешествия?
  • Почему для него было так важно вернуть своё рычание?
  • Что помогло героям спасти Фарфоровую Собачку?
  • Каких персонажей путешественники вспоминают по дороге домой?
  • Нашли ли герои конец радуги таким, каким представляли его в начале?

Возможное продолжение

Дети могут составлять общую карту Реки Времени. После каждой встречи на ней появляется новый участок пути: дом дядюшки Тик-Така, дворцы короля и императора, место встречи с почтальоном, Река Букв, страна Арифметика, Река Слов, дворец султана и убежище вреднюг. Рядом размещают карточки персонажей, необычных слов и событий. После завершения книги карта поможет восстановить путешествие, проследить, где к компании присоединялись новые спутники, и придумать ещё одну остановку на Реке Времени со своими правилами и обитателями.

Полный текст произведения доступен зарегистрированным пользователям.

Войти или зарегистрироваться


Комментарии

Волшебное в реальном. Перевернутый мир


Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.