Рисование «Дорисуй картины»

  •   4-5
  •   Сентябрь
  • Продуктивная деятельность
    Культурно-смысловой контекст

    Художественная галерея

    Тип представленности цели

    Работа с незавершенными продуктами

    Тип материала

    Рисование карандашами

  •   рисование по замыслу,дорисовывание,незаконченный рисунок,воображение,композиция

Материалы и оборудование

Распечатанные на монохромном принтере рисунки из приложения (или аналогичные), набор цветных карандашей.


Ход занятия

Воспитатель предлагает детям дорисовать картины, незаконченные художником (одну по выбору). Работает вместе с детьми, рассказывает вслух, что он планирует нарисовать, упоминая реальные события или сюжеты из известных детям художественных литературных произведений.

После рисования расспрашивает детей, что они нарисовали. Можно записать краткий рассказ внизу рисунка. Оценивая процесс работы и результаты, оценивает, какие трудности испытывали дети: с замыслом, с техникой исполнения и пр.

Вместе с детьми сравнивает и обсуждает содержание рисунков.



Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.