Аппликация «Учимся резать ножницами. Билеты»

  •   4-5
  •   Октябрь
  • Продуктивная деятельность
    Культурно-смысловой контекст

    Предметы для игры и познавательно-исследовательской деятельности

    Тип представленности цели

    Работа с незавершенными продуктами

    Тип материала

    Аппликация

  •   аппликация,ножницы,резание бумаги,билеты,прямой разрез,сюжетная игра

Материалы и оборудование

Полоски цветной бумаги, основание для наклеивания, ножницы, кисть, клей.


Ход занятия

На этом занятии начинается обучение обращению с ножницами, овладение которыми представляет для детей сложный и длительный процесс, требующий сосредоточенного внимания и физических усилий.

С первого же занятия следует приучать детей правильно пользоваться ножницами, следить за тем, чтобы во время работы с ними дети сидели прямо, опираясь предплечьями рук о край стола. Вся правая рука при резании бумаги малоподвижна, так как ножницами действует главным образом кисть руки. Большой и средний пальцы вкладываются в кольца ножниц, а указательный, находясь под нижним рычагом, помогает сжимать и разжимать лезвия ножниц.

Бумагу закладывают между лезвиями ножниц возможно глубже и передвигают или повёртывают (в зависимости от очертания вырезаемой фигуры) левой рукой. Действовать одновременно обеими руками детям пяти лет нелегко, поскольку движения у них ещё недостаточно развиты.

Вначале дети смогут разрезать только узкие полоски бумаги, но этот чисто технический приём работы они охотно осваивают на интересном для них содержании занятий.

Так, например, подготовив цветную бумагу в виде полосок шириной не более 2 см, воспитатель предлагает детям нарезать билеты или товарные чеки для игр в кино, в магазин, в театр, в пароход и др., в зависимости от того, какая игра их в настоящее время увлекает.

Создав интерес к предстоящей работе, воспитатель наглядно показывает детям, как нужно держать ножницы и как действовать ими. При этом внимание детей он обращает на то, что все билеты или чеки должны быть ровными и одинаковыми по размеру. А для этого полоску бумаги нужно сначала согнуть пополам, затем расправить и отрезать по сгибам билеты. Согнуть удобнее сразу 3–4 полоски, чтобы потом дети не отвлекались от действия ножницами.

Таким образом, на первом занятии дети поупражняются и в сгибании бумаги, и в разрезании полоски поперёк.

Может случиться, что некоторые дети не сразу освоят режущие движения и будут отрывать бумагу, зажав её между лезвиями. Тогда им нужно помочь отрегулировать движения дополнительным показом. По окончании занятия нарезанные билеты складывают в коробку для дальнейшего использования в игре.


Документы к занятию


Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.