Предметы для игры и познавательно-исследовательской деятельности
Тип представленности целиРабота с незавершенными продуктами
Тип материалаАппликация
Полоски цветной бумаги, основание для наклеивания, ножницы, кисть, клей.
Когда дети в какой-то мере освоят режущие движения (см. занятия за октябрь), т. е. научатся разводить и сводить рычаги ножниц, им следует показать, как действовать левой рукой, передвигать бумагу в момент разжимания ножниц, стараясь резать по прямой линии.
Этот приём осваивается детьми также на поперечном резании полосок шириной 3 см. Полоску удобнее держать в руке, а главное — при резании её поперёк одно и то же действие повторяется подряд не более трёх раз, после чего в момент перенесения ножниц для следующего разреза правая рука ребёнка уже не так напряжена. Такое чередование усилий и отдыха значительно облегчает процесс усвоения детьми нового и довольно сложного приёма работы, когда обе руки должны действовать одновременно и согласованно.
Для обучения этому приёму можно предложить детям нарезать из полоски шириной 3 см ровные квадратики для ковриков в кукольный уголок.
https://miridetstva.ru/tekstyi/2003-metodicheskoe-rukovodstvo-k-albomu-applikacziya-v-detskom-sadu
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()