Бумажная пластика «Мухомор»

Ход занятия

Воспитатель читает детям рассказ Н.И. Сладкова «Мухомор».

Красавец мухомор по виду добрее Красной Шапочки, безвредней божьей коровки. Похож и на веселого гномика в красном бисерном колпаке и кружевных панталончиках: вот-вот зашевелится, в пояс поклонится и что-нибудь скажет хорошее.
И в самом деле, хоть ядовит он и несъедобен, но не совсем уж плох: многие жители леса даже едят его и не болеют.
Лоси, бывает, жуют, сороки клюют, даже белки, на что уж в грибах разбираются, а и те, случается, мухоморы на зиму сушат.
В малых долях мухомор, как и змеиный яд, не травит, а лечит. И звери с птицами это знают. Знайте теперь и вы.
Но только сами никогда — никогда! — не пробуйте мухомором лечиться. Мухомор он все-таки мухомор — может и уморить!

***

Воспитатель обращает внимание детей на яркие кон­трастные цвета, которыми природа наградила гриб мухомор, на форму гриба. Показывает, как из красной салфетки сделать шляпку: разделить салфетку пополам, из одной половины скатать толстый жгут, из другой — шар. Жгут и шар приклеить к верхней стороне листа, плотно прижав части друг к другу.

Белую салфетку разорвать пополам. Из одной части скатать тол­стый жгут — ножка гриба.

Полоску бумаги надрезать и приклеить к ножке. Из другой поло­вины белой салфетки накатать комочки—шарики на шляпку.

Низ ножки оформить комочками зеленой бумаги — трава.

Усложнение. Солнышко и облака дети выполняют самостоятельно.

Примечание. Усложнение не обязательно для всех детей, опирай­тесь на знания, умение и навыки ваших детей. Если ребята быстро и легко справились с основной работой, используйте усложнение. До­полнительные элементы (аппликации или дорисованные), сделают работу выразительнее, интереснее, активизируют творческие спо­собности ребенка.