Бумажная пластика «Веселый клоун»

← Назад
  •   4-5
  •   Январь
  • Продуктивная деятельность
    Культурно-смысловой контекст

    Предметы для игры и познавательно-исследовательской деятельности

    Тип представленности цели

    Работа по словесному описанию цели-условия

    Тип материала

    Комплекс материалов
  •   бумажная пластика,клоун,цирк,портрет,гофрированная бумага,бумажные комочки,бант,головной убор,дорисовывание,придумывание имени

Материалы и оборудование

лист бумаги с изображением круга; красная или розовая салфетка для носа; бумага для волос; прямоугольник гофрированной бумаги для банта; клей; фломастеры.

Ход занятия

Воспитатель предлагает вспомнить цирковое пред­ставление. Каких клоунов видели в цирке? Показывает, как можно изобразить портрет клоуна.

Нос — шар из салфетки приклеить в середину круга.

Из гофрированной бумаги сделать бантик, перекрутив прямоу­гольник посередине. Бант приклеить, намазав клеем только его се­редину.

Волосы сделать из бумажных комочков. Дорисовать остальные детали портрета.

Головной убор (кепку, шляпку) дети выполняют самостоятель­но. В конце занятия можно придумать имена клоунам.

клоун.jpg

← Все занятия

Комментарии

Совершенствовать навыки работы с бумагой, скатывания шаров и маленьких шариков, толстых жгутов. Развивать, умения ра­ботать ножницами.

Методическая литература

Рябко Н.Б., Занятия по изобразительной деятельности дошкольника. Бумажная пластика, 2007

Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.