Бумажная пластика «Стрекоза»

← Назад
  •   4-5
  •   Март
  • Продуктивная деятельность
    Культурно-смысловой контекст

    Предметы для игры и познавательно-исследовательской деятельности

    Тип представленности цели

    Работа по словесному описанию цели-условия

    Тип материала

    Комплекс материалов
  •   бумажная пластика,стрекоза,насекомые,строение насекомых,крылья,глаза,гофрированная бумага,бумажная скульптура,подвесная композиция
Скачать PDF

Материалы и оборудование

Полоски гофрированной бумаги, отрезанные вдоль волокон, темного цвета — для туловища и светлого цвета для крылышек; кусочек белой и небольшой кусочек темной салфетки для глаз; клей; ножницы.

Ход занятия

Рассматривание изображения стрекозы. Дети отме­чают строение тела, крыльев, огромные, как две горошины, глаза.

Воспитатель показывает, как сложить гофрированную полоску тем­ного цвета вдоль, чтобы она стала уже и прочнее (2-3 раза) и пере­крутить в нескольких местах, хвост закрутить — имитация туловища стрекозы.

Глаза — 2 белых шарика, в середине каждого — темный малень­кий шарик.

Для крылышек светлую полоску сложить пополам поперек, кон­цы закруглить, перекрутить посередине.

Все части склеить.

Готовые работы можно подвесить на ниточках или составить из них композицию.

стрекоза.jpg

← Все занятия

Методическая литература

Рябко Н.Б., Занятия по изобразительной деятельности дошкольника. Бумажная пластика, 2007

Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.