Иллюстрации Ю.А. Васнецова к сказке «Три медведя»

  •   4-5
  •   Любой
  • Познавательно-исследовательская деятельность
    Тип исследования

    Наблюдения

  •   Юрий Васнецов,Три медведя,книжная иллюстрация,Лев Толстой,сравнение размеров,большой, средний и маленький,интерьер сказочного дома,рассматривание иллюстраций,художник-иллюстратор

Материалы и оборудование

Иллюстрации Ю. А. Васнецова к сказке «Три медведя» Л. Толстого, песенке-потешке «Сорока-белобока», потешке «Петушок»


Ход занятия

Воспитатель показывает знакомые детям иллюстрации Ю. А. Васнецова к русской народной игровой песенке-потешке «Сорока-белобока» и потешке «Петушок», предлагает назвать эти произведения, фамилию, имя и отчество художника.

Дети рассказывают о том, что изображено на рисунках. При этом воспитатель использует следующий прием. Всякий раз, прежде чем открыть новую страницу, он предлагает детям вспомнить не только содержание иллюстрации, но и ее отдельные детали, нап­ример, где расположились со своими мисочками белочка и уточка и др.

Затем дети по предложению воспитателя самостоятельно рас­сматривают несколько иллюстраций из книги «Три медведя» Л. Толстого. (Если дошкольное учреждение располагает достаточ­ным количеством одинаковых изданий, каждому ребенку дается от­дельная книга. Можно также использовать наборы открыток.) Да­лее они называют сказку и кратко пересказывают ее содержание (о чем сказка, кто ее главные герои).

Воспитатель спрашивает, знаком ли малышам художник, кото­рый нарисовал рисунки к этой сказке, и почему они думают, что это Ю. А. Васнецов.

В процессе последовательного рассматривания иллюстраций пе­дагог сосредоточивает внимание детей на средствах выразитель­ности, которые художник использовал для передачи настроения персонажей. Так, показывая рисунок, на котором изображена де­вочка перед избушкой медведей, он объясняет, что с помощью цве­та и чередования крупных объемов с мелкими художник передает опасность, которой подвергается девочка (темные стволы деревьев окружают маленькую девочку. На фоне высокой темной стены де­ревьев стоит маленькая избушка и т. д.).

По иллюстрации с изображением медвежьей семьи дошкольни­ки могут не только описать, во что одеты персонажи, но и расска­зать об их характерах, интересах. Воспитатель обращает внимание детей на мебель и детали убранства избушки. Помогает увидеть, как выразительно художник передает нарастающее раздражение медведей.

Затем педагог предлагает двум-трем детям рассказать, какая иллюстрация Васнецова к сказке «Три медведя» им понравилась больше всего и почему.

По окончании занятия книгу с иллюстрациями Ю. А. Васнецова помещают в книжный уголок, чтобы дети могли рассматривать ее самостоятельно.


Комментарии

Рассматривание иллюстраций Ю. А. Васнецова. Заучивание потешки «Петушок».

Связанные занятия

Методическая литература

Дошкольникам о художниках детской книги : Из опыта работы : Кн. для воспитателя дет. сада : [Сборник] / Составитель Т. Н. Доронова. - Москва : Просвещение, 1991


Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.