Подставка для карандашей

← Назад
  •   4-5
  •   Любой
  • Продуктивная деятельность
    Культурно-смысловой контекст

    Украшение-сувенир

    Тип представленности цели

    Работа с незавершенными продуктами

    Тип материала

    Комплекс материалов
  •   органайзер для карандашей,подставка для карандашей,втулка от туалетной бумаги,картон,бумага,конструирование,полезная вещь,устойчивость,котик,декорирование

Материалы и оборудование

картонные втулки, заранее закреплённые на устойчивом основании; цветная бумага и картон; клей; ножницы; фломастеры; готовые детали или контуры для детей, которым пока трудно вырезать их самостоятельно; несколько изображений простых вариантов оформления подставки.

Ход занятия

Воспитатель показывает детям подставку для карандашей, сделанную из картонной втулки, и предлагает рассмотреть её.

подставка в виде котика.png

Спрашивает:

— Для чего нужна эта вещь?
— Что в неё можно поставить?
— Из чего она сделана?

Воспитатель предлагает детям сделать свои подставки для карандашей.

Каждый ребёнок получает картонную втулку, заранее прикреплённую к устойчивому основанию. Дети рассматривают несколько вариантов оформления и выбирают, какой будет их подставка.

Например, втулку можно превратить в котика: добавить ушки, лапки, хвост, глаза и другие детали. Цвет бумаги и отдельные детали ребёнок выбирает сам.

Воспитатель помогает тем детям, которым трудно вырезать небольшие детали. При необходимости предлагает готовые контуры или заранее вырезанные элементы.

Во время работы воспитатель не требует точного повторения образца. Обращает внимание прежде всего на то, чтобы ребёнок удерживал понятную цель — сделать подставку, которой потом можно пользоваться.

Когда работа закончена, дети ставят в подставки карандаши или фломастеры и используют их в группе.

← Все занятия

Документы к занятию

  шаблон для подставки карандашей в виде котика.pdf

Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.