Дом, как на картинке

Ход занятия

Воспитатель показывает детям несколько изображений домов.

Говорит: «Посмотрите на картинки и подумайте, как превратить такой рисунок в настоящую вещь».

Вместе с детьми обсуждает:

– какие части есть у дома
– где вход
– где окна
– какая может быть крыша
– кто будет жить в этом доме
Отдельно обращает внимание на размер:
«Кто будет здесь жить? Поместится ли он в доме?»

Дети:

– выбирают изображение как опору
– решают, как соединить коробки
– делают дом
– добавляют (с помощью воспитателя) окна, дверь, крышу, дорожку или другие важные детали

Воспитатель, кроме помощи детям, задает наводящие вопросы:
«А как жильцы войдут в дом?»
«Есть ли у него окно?»
«Где будет дверь?»
«Подойдёт ли этот дом для твоей куклы?»

После завершения работы дети пробуют заселить дом персонажами, проверяют, подходит ли он по размеру, а затем могут объединить дома в небольшую улицу.