«Важный день для Бонни» Дж. Хэрриот

Читайте рассказ целиком. Перед чтением коротко поясните, что ломовая лошадь — крупная сильная лошадь, которую раньше использовали для тяжёлой работы: пахоты, перевозки сена и урожая. Это важно для понимания того, кем Бонни и Долли были для Джона прежде.

После чтения вернитесь к разговору Хэрриота и Джона у реки. Хэрриот удивляется, что лошади уже двенадцать лет не работают, а Джон отвечает: «Это заслуженный отдых». Обратите внимание детей на то, что старые лошади больше не приносят фермеру пользы, но он всё равно каждый день приходит к ним с сеном или овсом — и в дождь, и в ветер, и в снег. По этим поступкам гораздо яснее, чем по словам, видно его отношение к Бонни и Долли.

Затем вернитесь к предложению привести Бонни на конкурс домашних питомцев. Почему Джону сначала сама эта мысль кажется нелепой? Огромная ломовая лошадь совсем не похожа на привычного домашнего любимца. Но на ярмарку он всё-таки приходит. Обратите внимание, как тщательно подготовлена Бонни: её вычистили, украсили лентами, начистили копыта и упряжь, повесили на хомут колокольчики. Сам Джон тоже постарался выглядеть наряднее обычного. Не объясняйте заранее, почему он передумал: предложите детям самим догадаться по этим деталям.

После конкурса обратите внимание на финал. Рассказ не заканчивается вручением первого приза. Бонни возвращается к Долли, старые лошади трутся мордами, а Джон улыбается и говорит, что Бонни рассказывает подруге о своём важном дне. Так шумная ярмарка снова сменяется их привычной жизнью у реки. Спросите, почему автору важно было закончить рассказ именно этой сценой.

Вопросы для обсуждения

• Почему Хэрриот удивился, узнав, что Бонни и Долли уже двенадцать лет не работают?
• По каким поступкам Джона можно понять, что старые лошади ему очень дороги?
• Почему Джон сначала смеётся над мыслью привести Бонни на конкурс домашних питомцев, а потом всё-таки приводит её?
• Почему рассказ заканчивается возвращением Бонни к Долли, а не её победой на конкурсе?

Возможное продолжение

Вернитесь к описанию появления Бонни на ярмарке. Перечитайте его ещё раз и предложите детям подготовить Бонни к конкурсу по словам автора. На крупном изображении или силуэте лошади восстановите её праздничное убранство: зелёные и жёлтые ленты в гриве, хвосте и чёлке, блестящую упряжь, хомут с маленькими колокольчиками.

Не добавляйте произвольных украшений сразу. Сначала постарайтесь найти в тексте всё, что действительно сделал Джон. Когда Бонни будет «готова к ярмарке», сравните получившееся изображение с первым описанием фермера в разодранном пальто и разных носках. Кого Джон привык наряжать и приводить в порядок тщательнее — себя или своих лошадей? Такое сопоставление ещё раз показывает его отношение к Бонни без необходимости формулировать готовый вывод о «любви к животным».