Воспитатель показывает детям диафильм «Элли спасает Страшилу» по сказочной повести А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Перед просмотром напоминает, что Элли попала в Волшебную страну и отправилась по дороге из жёлтого кирпича, чтобы найти дорогу домой.
Во время просмотра воспитатель предлагает детям обратить внимание на то, как Элли встречает новых друзей: Страшилу и Железного Дровосека. Дети наблюдают, почему каждому из них нужна помощь и как Элли не проходит мимо чужой беды.
После просмотра воспитатель обсуждает с детьми содержание диафильма: как Элли помогла Страшиле, почему Железный Дровосек не мог двигаться, как друзья смазали его маслёнкой и снова вернули ему возможность идти. Дети вспоминают, какие желания были у каждого героя: Элли хотела вернуться домой, Страшила мечтал получить мозги, Железный Дровосек — сердце.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что герои становятся сильнее не поодиночке, а вместе. Один умеет придумать, другой — помочь, третий — поддержать в трудный момент. Даже если герой сам считает себя слабым или «не таким», рядом с друзьями он может сделать много доброго и важного.
Отдельно можно обсудить эпизод с Людоедом: почему он был опасен, как друзья помогли спасти девочку и почему смелость бывает нужна не только сильным, но и тем, кто боится.
В конце дети выбирают самый запомнившийся кадр диафильма: встречу со Страшилой, спасение Железного Дровосека, дорогу из жёлтого кирпича или победу над Людоедом. Воспитатель предлагает рассказать, кто из героев понравился больше всего и почему.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()