Гараж для машины

Ход занятия

Предварительная работа

Дети строят домики с плоской крышей, располагают стены напротив друг друга и накрывают их пластиной. Они уже умеют проверять, подходит ли постройка игрушке и устойчиво ли перекрытие лежит на опорах.

Ход занятия

Воспитатель показывает детям игрушечную машину:

— Машина весь день ездила по дорогам. Теперь ей нужно место, где она сможет остановиться. Построим для неё гараж.

Взрослый ставит машину на строительную поверхность и располагает несколько кирпичиков вдоль одной её стороны:

— Здесь будет одна стена гаража.

С другой стороны машины воспитатель начинает вторую стену:

— А здесь — вторая. Между стенами должна проехать машина.

Прежде чем продолжить строительство, взрослый предлагает проверить расстояние:

— Попробуем провести машину между стенами. Она проходит или задевает их?

Если проезд оказался узким, стены раздвигают. Если расстояние слишком большое и пластина не сможет накрыть гараж, воспитатель предлагает немного приблизить стены, сохраняя достаточно места для машины.

— Стены не должны мешать машине, но крыша должна доставать до обеих сторон.

Воспитатель удлиняет стены так, чтобы машина могла целиком остановиться внутри:

— Машина длинная. Стены гаража тоже должны быть достаточно длинными.

Сверху взрослый кладёт широкую пластину:

— Стены поддерживают перекрытие. Получилась плоская крыша.

После короткого показа дети выбирают машины и строят для них гаражи. Сначала они ставят игрушку на поверхность, затем располагают по обеим сторонам от неё две стены.

Воспитатель помогает детям проверять постройку по ходу работы:

— Где машина будет въезжать?

— Стены стоят вдоль машины или поперёк дороги?

— Попробуй провести машину между ними.

— Она целиком помещается внутри?

— Хватит ли длины стен, чтобы машина не оставалась наполовину снаружи?

С одной стороны гараж остаётся открытым. Заднюю стену ребёнок может добавить, если она не мешает машине помещаться внутри.

Когда стены готовы, ребёнок выбирает пластину для перекрытия:

— Достаёт ли крыша до обеих стен?

— Не слишком ли низко она лежит?

— Сможет ли машина проехать под крышей?

Если машина задевает перекрытие, ребёнок увеличивает высоту стен, поставив дополнительные кубики или кирпичики. Если пластина проваливается, стены немного придвигают друг к другу или выбирают более широкую деталь.

Не нужно требовать от всех одинаковых гаражей. Постройка может состоять только из двух стен и перекрытия или иметь дополнительную заднюю стену. Главное, чтобы оставался открытый въезд, машина свободно проезжала между стенами, помещалась внутри и не задевала крышу.

Когда гаражи готовы, дети проверяют их в игре:

— Машина подъехала к гаражу.

— Она проехала под крышей и остановилась внутри.

— Теперь машина выезжает задним ходом или разворачивается на площадке.

Дети могут провести к гаражам знакомые дорожки, поставить рядом заборчики или построить несколько гаражей для разных машин.

Возможное продолжение

Дети сравнивают гаражи для маленькой и большой машины: изменяют расстояние между стенами, длину постройки и высоту перекрытия. Позднее несколько домов, гаражей, дорожек и заборчиков можно объединить в общую улицу для игрушек.