Баю

Баю

Простая колыбельная, которую ребёнок сначала слышит и подпевает во время укачивания игрушки. Позднее знакомая мелодия может звучать без слов и становиться одной из первых песен, которые ребёнок узнаёт только по музыке.

Композитор
М. Раухвергер
Возраст
18–36 мес.

Слушать


Как слушать и возвращаться к музыке

Первое знакомство

«Баю» лучше сначала прожить как настоящую колыбельную: взрослый тихо поёт, а ребёнок может укачивать куклу или другую игрушку. Подпевание возникает естественно на повторяющемся «баю-баю»; не нужно добиваться полного исполнения всей мелодии.

При повторном слушании

Когда песенка хорошо знакома, её мелодию можно сыграть без слов. Не обязательно каждый раз заранее называть произведение. Важно дать ребёнку возможность услышать знакомое звучание и самому узнать песню.

К чему можно вернуться

У Бабаджан «Баю-баю» сопоставляется с контрастной «Зайкой». Сначала взрослый предлагает угадать, какая из двух знакомых мелодий прозвучала без слов. Они заметно различаются: «Зайка» звучит живее и громче, а «Баю-баю» — спокойнее и тише. Позднее ребёнок может сам попросить сыграть одну из знакомых песен. Такое сопоставление нужно не ради проверки правильного ответа, а для того, чтобы ребёнок всё внимательнее вслушивался в саму мелодию.

Источник методического сопровождения

Бабаджан Т. С. Музыкальное воспитание детей раннего возраста. — М.: Просвещение, 1967. — 192 с.

Бабаджан, №2; «Баю» (колыбельная), музыка М. Раухвергера. Для подпевания и пения детей 1 года 6 месяцев — 3 лет. На третьем году жизни Бабаджан использует знакомую «Баю-баю» в специальном сопоставлении с контрастной «Зайкой»: взрослый играет мелодии без слов, а дети учатся узнавать, какая песня прозвучала. «Зайка» и «Баю-баю» различаются направлением мелодии, темпом, ритмом и динамикой.


Связанные занятия

Ноты и дополнительные материалы


Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.