Коробки с шоколадными конфетами для угощения игрушек (3-4)

Ход занятия

Подготовка. Воспитатель заранее готовит листы с крупными квадратами. Каждый квадрат будет ячейкой, в которой ребёнок нарисует одну шоколадную конфету. Клетки должны быть достаточно большими, чтобы детям было удобно работать кистью.

Воспитатель показывает детям игрушки и рассказывает:

— Сегодня утром игрушки сказали мне, что им очень хочется попробовать шоколадные конфеты. Они приготовили коробки, но коробки пока пустые. Давайте поможем игрушкам и нарисуем в каждой коробке много шоколадных конфет.

Воспитатель показывает детям заготовку.

— Посмотрите, лист разделён на квадратики. Это как коробка с ячейками. В каждую ячейку можно положить одну конфету. Мы нарисуем шоколадные конфеты коричневой краской.

Перед началом работы воспитатель показывает, как удобно расположить лист.

— Положим лист так, чтобы ячейки были прямо перед нами. Тогда удобно рисовать конфеты одну за другой.

Воспитатель на отдельной заготовке показывает простой способ: набрать на кисть коричневую краску и нарисовать в квадрате круглую или овальную конфету.

— Вот одна шоколадная конфета. Рядом будет другая. Конфеты могут быть круглыми, овальными, большими и маленькими.

Дети кладут рядом свою игрушку и получают заготовки. Воспитатель помогает каждому удобно расположить лист.

Дети рисуют коричневой гуашью шоколадные конфеты в квадратах. Воспитатель помогает тем, кому трудно начать:

— Найди пустую ячейку.

— Нарисуй здесь конфету.

— Теперь можно нарисовать конфету рядом.

— Эта получилась большая, а следующая может быть маленькой.

— Посмотри, коробка постепенно наполняется.

Не нужно требовать, чтобы каждая конфета была точно в середине квадрата. У малышей конфеты могут быть похожи на пятна, кружочки или овалы. Важно, чтобы ребёнок понял: он заполняет ячейки угощением для своей игрушки.

Когда работа закончена, листы раскладывают для высыхания. Воспитатель вместе с детьми рассматривает «коробки»:

— У кого коробка уже полная?

— Где большие конфеты?

— Где маленькие?

— Кому ты подаришь эту коробку?

После высыхания дети показывают свои коробки игрушкам. Можно разыграть короткую ситуацию: игрушка получает коробку шоколадных конфет и благодарит ребёнка за подарок.

Возможное продолжение. В другой раз дети могут украсить крышку нарисованной коробки точками, полосками или маленьким рисунком, сделать бумажный пакет для подарка или подготовить игрушечное чаепитие с конфетами.