Украсим тушью свои носовые платочки

Ход занятия

Подготовка. Занятие проводится после того, как дети уже пробовали рисовать цветной тушью на лоскутках ткани. Носовые платочки используются только с согласия родителей. Лучше брать новые или специально подготовленные чистые платочки. Если личные платочки использовать неудобно, можно заменить их маленькими тканевыми салфетками или кукольными платочками.

Воспитатель показывает детям лоскутки, украшенные на предыдущем занятии.

— Посмотрите, какие яркие пятнышки, точки и узоры у нас получились. Мы уже знаем: тушью можно рисовать на ткани. Сегодня попробуем украсить платочки.

Воспитатель напоминает детям важное правило работы:

— Ткань кладём только на клеёнку. Тушь жидкая, она может промочить платочек и испачкать стол.

Дети раскладывают платочки на клеёнках и рассматривают их. Воспитатель обращает внимание на форму платочка, края, уголки. Если на платочке уже есть рисунок или узор, воспитатель помогает увидеть, как его можно дополнить:

— Здесь уже есть маленькие цветочки. Можно поставить рядом цветные точки.

— По краю можно сделать дорожку из пятнышек.

— В уголке можно поставить несколько ярких мазков.

— Если платочек совсем белый, можно придумать узор самому.

Воспитатель показывает несколько простых способов украшения на отдельном кусочке ткани: точки тычком, короткие мазки кистью, пятнышки по краю, узор в уголках.

— Не нужно закрашивать весь платочек. Достаточно украсить его так, чтобы он стал нарядным: точки, пятнышки, дорожка, маленький цветок, узор по краю.

Дети украшают платочки тушью. Для каждого цвета лучше использовать отдельный тычок или кисточку. Воспитатель помогает детям не брать слишком много туши и не мочить ткань чрезмерно.

Во время работы воспитатель поддерживает замысел ребёнка:

— Где будут первые точки?

— Хочешь украсить край?

— Этот уголок уже стал ярким. Можно сделать такой же рядом?

— Какой цвет ты возьмёшь теперь?

— Посмотри, узор на платочке стал заметнее.

Если ребёнок украшает платочек с готовым рисунком, воспитатель не предлагает закрывать его краской, а помогает дополнить:

— Можно поставить маленькие точки вокруг рисунка.

— Можно добавить пятнышки между цветочками.

— Можно украсить только уголки.

Когда работа закончена, платочки раскладывают для высыхания. Воспитатель вместе с детьми рассматривает их:

— У кого платочек с точками?

— Где узор по краю?

— У кого украшены уголки?

— Какие цвета появились на ткани?

После полного высыхания воспитатель проглаживает платочки горячим утюгом, чтобы закрепить рисунок. Утюгом работает только взрослый.

Готовые платочки можно отдать детям или использовать в игре: накрыть кукольный стол, сделать платочек для куклы, положить в сумочку, подарить маме или оставить в группе как нарядные тканевые салфетки.

Возможное продолжение. Дети могут украсить небольшие салфетки для кукольного стола или вместе с воспитателем разложить ранее расписанные лоскутки для общего кукольного коврика или одеяльца.