Конструирование «Мебель для кукол» (5)

Ход занятия

Взрослый начинает игру с небольшими игрушками-персонажами, например матрёшками, на ровной гладкой поверхности. Заинтересовавшимся детям рассказывает, что матрёшка устала и хочет отдохнуть: посидеть, поесть, порисовать или просто побыть за столом.

Воспитатель спрашивает детей, куда можно посадить матрёшку. Предлагает осмотреть групповое помещение и вспомнить, на чём сидят люди: на стуле, скамейке, диване. Затем показывает, как можно сделать для матрёшки простой стул и стол.

После этого воспитатель предлагает детям продолжить строительство: удлинить стул, чтобы получился диван; сделать стол побольше, чтобы за ним могли сидеть несколько игрушек; построить столы, стулья и диваны для всех игрушек.

В конце работы дети размещают игрушки за столами и на стульях, проверяют, удобно ли им сидеть, всем ли хватило места, не качается ли мебель.