Высокая постройка (6)

  •   2-3
  •   Любой
  • Продуктивная деятельность
    Культурно-смысловой контекст

    Игровая мотивация

    Тип представленности цели

    Работа по образцам

    Тип материала

    Конструирование

  •   конструирование,башня,высота,устойчивость,кубики

Материалы и оборудование

Деревянные кубики (желательно, неокрашенные), картонные или деревянные деревья, соразмерная кубикамигрушка-персонаж (матрешка)


Ход занятия

Взрослый расставляет на ровной гладкой поверхности деревья, а между ними — игрушки-персонажи. Рассказывает детям, что игрушки гуляли в лесу и заблудились.

Чтобы найти дорогу к опушке, игрушкам нужно осмотреться вокруг. Но по деревьям они лазить не умеют, поэтому им нужны высокие вышки.

Воспитатель предлагает детям построить для игрушек вышки из деревянных кубиков. Показывает, что кубики нужно ставить аккуратно один на другой, чтобы вышка получилась высокой и устойчивой.

В ходе работы взрослый обращает внимание детей на прочность постройки: если вышка качается или падает, игрушке будет страшно на неё подниматься. В конце дети помогают игрушкам «осмотреться» с вышек и найти дорогу из леса.


Комментарии

Целью занятия является обучение детей построению высоких построек


Обсуждение занятия ()

    Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.