Художественная галерея
Тип представленности целиРабота по словесному описанию цели-условия
Тип материалаРисование красками
лист плотной бумаги, сложенный пополам в форме открытки; гуашь коричневого, красного, оранжевого и при необходимости зелёного цветов; толстые и тонкие кисти; палитры; индивидуальные трубочки; стаканчики с водой, подставки для кистей, салфетки.
Это занятие связано с материалами «Детского календаря»: ребёнок может вернуться к уже знакомому опыту и продолжить его в детском саду.
Узнаёт о зимующих свиристелях и их корме, дорисовывает ягоды рябины, считает птиц на фотографиях и закрашивает такое же количество условных птичек.
Занятие продолжает тему позднеосенних и зимних ветвей с сохраняющимися яркими плодами, переводя наблюдение природы в изображение ветки боярышника.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть фотографии боярышника. Дети замечают, что это кустарник: у него нет одного высокого ствола, несколько ветвей начинаются почти от земли и расходятся в разные стороны. Осенью на ветках хорошо заметны небольшие красные или оранжево-красные плоды, собранные группами.
Воспитатель показывает сложенный лист бумаги:
— Сегодня мы нарисуем боярышник на открытке. Её можно будет подарить тому, кому вы захотите.
Лист раскрывают и располагают сгибом сбоку. Воспитатель обращает внимание детей на то, что рисунок будет находиться на лицевой стороне открытки.
Сначала дети обозначают землю или нижний край изображения широкой кистью. Затем воспитатель показывает способ раздувания краски. На бумагу наносят достаточно жидкую коричневую каплю и подносят к ней трубочку. Не касаясь краски, ребёнок выдувает воздух и направляет каплю вверх и в стороны. Получаются расходящиеся ветви.
Каждый ребёнок сам решает, в какую сторону будут расти ветки. Если одной капли недостаточно, можно добавить ещё немного краски у основания или на конце получившейся ветви и снова осторожно раздуть её.
Воспитатель напоминает, что через трубочку нужно только выдувать воздух. Втягивать воздух через неё нельзя. У каждого ребёнка своя трубочка.
Когда основные ветви немного подсохнут, дети тонкой кистью дорисовывают небольшие ответвления. Необязательно заполнять ими весь лист: между ветками должно оставаться свободное пространство.
Плоды боярышника изображают красной или оранжевой гуашью. Кончик толстой кисти или небольшую кисть прикладывают к бумаге несколько раз рядом, собирая ягоды в небольшие группы. На одной ветке плодов может быть много, на другой — всего несколько.
При желании дети добавляют немного листьев или траву у основания куста. Эти детали не должны закрывать разветвлённые линии, полученные раздуванием.
При смене краски кисть промывают, слегка осушают салфеткой и только после этого набирают новый цвет.
После высыхания дети рассматривают открытки и выбирают, кому их подарят. Внутри воспитатель может записать продиктованное ребёнком короткое пожелание или подпись.
Автор: Доронова Т.Н
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()