Ёлочные игрушки для листовичков

Ход занятия

Воспитатель показывает детям большую ёлку и фигурки листовичков.

— Листовички приготовили ёлку к празднику, но украшений на ней пока нет. Давайте сделаем для неё игрушки.

Дети рассматривают изображения ёлочных украшений, замечают их форму, цвет и узоры. На одних игрушках повторяются полосы, на других — точки, волнистые линии, кружки или снежинки. Воспитатель обращает внимание детей на то, что узор может быть простым, но выразительным, если цвета и элементы хорошо сочетаются.

Каждый ребёнок выбирает понравившийся контур игрушки и придумывает, как его оформить. Можно разделить поверхность на несколько цветных частей, украсить её полосами, точками, линиями или небольшими изображениями. Картинку из «Детского календаря» дети могут рассмотреть как один из возможных вариантов, но повторять её точно не требуется.

Закончив рисунок, ребёнок вырезает игрушку по контуру. Если форма сложная, воспитатель помогает повернуть бумагу или аккуратно подрезать небольшой участок.

Перед приклеиванием дети раскладывают игрушки на ёлке и смотрят, как они будут располагаться. Один ребёнок может выбрать нижнюю ветку, другой — верхнюю, третий — место рядом с уже приклеенной игрушкой. Воспитатель помогает заметить, где украшений слишком много, а где осталось свободное место.

Когда общее расположение найдено, дети приклеивают игрушки. На верхушку ёлки можно поместить звезду, а под ёлкой расположить фигурки листовичков и лесенку, по которой они будто бы поднимались к верхним ветвям.

Готовая ёлка остаётся в группе как часть зимнего оформления и игрового пространства листовичков. Позже дети могут дополнить её новыми игрушками, гирляндами или подарками и включать листовичков в сюжетную игру вокруг новогоднего праздника.