Декоративное дерево с листьями из солёного теста

Ход занятия

Воспитатель показывает детям сухую ветку и предлагает превратить её в декоративное дерево для группы. Листья для него можно сделать из солёного теста, используя форму и рельеф настоящих листьев.

Дети рассматривают листья дуба, клёна, берёзы и осины, сравнивают их форму, края и расположение жилок. Каждый выбирает лист и один из двух способов работы.

В первом случае ребёнок кладёт лист на тонкий картон, обводит его графитным карандашом и вырезает картонный шаблон. Шаблон накладывают на пласт солёного теста толщиной около 4–6 мм и обводят стекой, отделяя лишнее тесто.

Во втором случае настоящий лист кладут на раскатанное тесто стороной с хорошо заметными жилками вниз. Ребёнок осторожно прокатывает его скалкой или прижимает ладонями, затем снимает и рассматривает получившийся рельеф. Форму листа вырезает стекой по контуру отпечатка.

Ребёнок может сохранить точную форму настоящего листа, изменить отдельные края или соединить в своей работе признаки нескольких листьев. Воспитатель работает рядом, сравнивает способы и помогает найти подходящее усилие: при слишком слабом нажиме жилки не проявятся, а при слишком сильном тесто станет тонким и хрупким.

В верхней части каждой подвески делают отверстие для ленты. Оно должно находиться на достаточном расстоянии от края, чтобы высохший лист не сломался. Рядом с изделием помещают карточку с именем ребёнка.

Готовые листья оставляют на ровной поверхности до полного высыхания. Время сушки зависит от размера и толщины изделий и может занять несколько дней. Во время сушки листья осторожно переворачивают, чтобы они просохли равномерно.

Продолжение работы. Полностью высохшие листья дети раскрашивают гуашью. Можно передать окраску осеннего листа, выбрать один выразительный цвет или придумать фантастические сочетания. Рельефные жилки выделяют более светлой или тёмной краской.

После высыхания краски дети продевают в отверстия ленты и сначала свободно развешивают листья на ветвях. Рассматривают дерево с разных сторон, сравнивают расположение крупных и небольших подвесок, замечают, где листьям тесно, а где ветка остаётся пустой.

Дети передвигают подвески и договариваются об окончательной композиции. Листья не приклеивают к ветке, поэтому оформление дерева можно позднее изменять.

Декоративное дерево остаётся в группе. К нему можно добавлять новые листья, заменять подвески при смене времени года или использовать отдельные изделия для украшения группы и подарков.