Рисование карандашами. Поможем жучкам спрятаться в траве.

Ход занятия

Воспитатель показывает детям листы с жучками.

— Посмотрите, на листе жучки. Осенью многие жучки успели спрятаться под травой, под листочками, в маленьких норках. А эти жучки растерялись и остались на открытом месте. Им хочется спрятаться в густой траве.

Воспитатель напоминает детям, как они уже рисовали травку возле дорожек.

— Жучки слышали, какую красивую травку вы рисовали для игрушек. Они тоже просят помочь им: нарисовать вокруг них густую траву, чтобы было где спрятаться.

Воспитатель показывает на отдельном листе, как можно рисовать траву рядом с жучком: короткими зелёными штрихами, длинными травинками, густыми линиями вокруг жука.

— Вот жучок. Если рядом всего одна травинка, его всё равно хорошо видно. А если травинок много, он может спрятаться. Нарисуем траву рядом с жучком, вокруг него, над ним, под ним.

Дети получают листы с жучками и рисуют вокруг них траву. Воспитатель помогает тем, кому трудно начать:

— Где у тебя жучок?

— Нарисуй травку рядом с ним.

— А с другой стороны тоже можно добавить травинки.

— Жучок ещё виден. Давай сделаем траву погуще.

— Вот теперь у него есть хорошее укрытие.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что траву можно рисовать не по всему листу сразу, а там, где нужно помочь жучку спрятаться.

— Здесь жучку нужно укрытие.

— А здесь можно оставить свободное место.

— Возле этого жучка травы уже много, а возле другого пока мало.

Не нужно требовать одинаковой густоты травы у всех детей. У одного ребёнка жучок может спрятаться почти полностью, у другого — выглядывать из травы. Важно, чтобы ребёнок понял: он выбирает место на листе и заполняет его травой не случайно, а для жучка.

Если ребёнок быстро заканчивает работу, воспитатель предлагает рассмотреть лист:

— Все жучки спрятались?

— Может быть, этому жучку нужна ещё травинка?

— Где трава самая густая?

Когда работы готовы, воспитатель вместе с детьми рассматривает их:

— Где жучок спрятался в траве?

— У кого травка высокая?

— У кого травка густая?

— Какой жучок выглядывает?

После занятия рисунки можно использовать в игре: жучки прячутся в траве, выползают на дорожку, идут в свои домики, ищут цветы или встречаются с другими жучками на полянке.

Возможное продолжение. Дети могут сделать для жучков домики, нарисовать цветы на полянке, добавить листочки, камешки или дорожки между домиками.