Лепка. Улитка

Ход занятия

Взрослый показывает детям фотографию улитки:

— Это улитка. Она медленно ползёт и носит на спине круглый домик.

Долго обсуждать изображение не нужно. Взрослый показывает кусок пластической массы и предлагает сделать улиток.

Сначала он кладёт комок на доску и раскатывает его прямыми движениями ладони вперёд и назад:

— Ладошка едет вперёд, потом назад. Получается длинная колбаска.

Дети раскатывают пластическую массу. Взрослый помогает начать движение, если ребёнок пока только сжимает или придавливает комок. Можно положить свою ладонь поверх руки ребёнка и вместе сделать несколько движений, а затем предложить ему продолжить самостоятельно.

— Колбаска становится длиннее. Ты катаешь её ладошкой вперёд и назад.

Не нужно добиваться одинаковой толщины или большой длины жгутов. Если пластическая масса расплющилась, взрослый собирает её в комок и предлагает попробовать ещё раз.

Когда жгут готов, взрослый спрашивает:

— Во что может превратиться твоя колбаска? Давай сделаем из неё улитку.

Ребёнок может сам попробовать согнуть или завернуть жгут. Если это действие ему пока недоступно, взрослый медленно сворачивает жгут в неплотную спираль так, чтобы ребёнок видел превращение:

— Закручиваем, закручиваем — получился круглый домик улитки.

Небольшую часть жгута взрослый оставляет прямой — это тело улитки. Он может слегка приподнять передний конец и обозначить рожки короткими кусочками пластической массы. Основную работу ребёнка при этом не переделывает и не выравнивает.

Дети могут раскатать ещё несколько жгутов. Один взрослый вместе с ребёнком превращает в улитку, другой оставляет длинным:

— Эта улитка свернулась в домик, а эта вытянулась и поползла.

Готовых улиток дети переносят на картонную дорожку или на лист с травой:

— Улитки поползли друг за другом. Одна спряталась в траве, другая ползёт по дорожке.

Возможное продолжение

В другой раз дети снова раскатывают жгуты и вместе со взрослым замечают, во что они могут превратиться: в змейку, дорожку, колечко или длинного червячка. Так знакомое движение постепенно начинает использоваться для создания разных простых образов.