Лепка. «Волшебные превращения снеговиков»

Ход занятия

Воспитатель показывает детям простого вылепленного снеговика и предлагает рассмотреть его:

— Из каких частей он сделан? Какая у него голова? Какое туловище? Что помогает нам сразу понять, что это снеговик?

Дети замечают круглые формы, морковный нос, небольшие детали. Воспитатель говорит:

— А что будет, если снеговика немного изменить? Может ли он превратиться в кого-то другого?

Воспитатель показывает один пример превращения. Сначала пальцами слегка сплющивает круглую голову и бока снеговика, вытягивает лицо, загибает морковный нос вниз.

— Смотрите, лицо стало совсем другим. Снеговик уже не такой добродушный. На кого он начинает походить?

Затем воспитатель добавляет руки, лепит ступу из большого комка, делает помело: скатывает столбик, расплющивает его с одного конца. Сажает фигурку в ступу и «даёт» ей в руки помело.

— Теперь понятно: снеговик превратился в Бабу-ягу. Мы не слепили её сначала, а изменили снеговика: поменяли форму, добавили детали — и появился новый персонаж.

После показа воспитатель предлагает детям самим придумать превращения:

— В кого может превратиться ваш снеговик? В Бабу-ягу, Деда Мороза, лесного гнома, смешного человечка, зайца, медвежонка, сторожа, путешественника? Что надо изменить, чтобы это стало понятно?

Дети выбирают замысел и работают со своей фигуркой. Воспитатель не требует одинакового результата, а помогает детям понять связь между формой и образом:

— Если это заяц, что у него должно появиться?

— Как сделать, чтобы гном отличался от снеговика?

— Что можно изменить в лице: нос, рот, глаза, шапку?

— Какая деталь сразу подскажет, кто это?

Дети сплющивают, вытягивают, загибают, соединяют детали, добавляют руки, головные уборы, предметы, на которых персонаж держится или которые он несёт. Если ребёнку трудно придумать превращение, воспитатель предлагает начать с одной заметной детали: длинные уши, колпак, метла, мешок, палка, шарф, крылья.

Во время работы воспитатель обращает внимание детей на то, что один и тот же снеговик может превратиться в разных персонажей. Всё зависит от того, какие части изменить и какие детали добавить.

В конце дети ставят свои фигурки рядом и рассматривают, кто получился:

— У кого снеговик остался почти снеговиком, но стал с характером?

— У кого он превратился в сказочного героя?

— По какой детали мы сразу узнаём твоего персонажа?

Готовые фигурки можно оставить для игры. Дети могут разыграть встречу своих персонажей на зимней поляне, у ёлки, возле домика или в сказочном лесу.

Возможное продолжение: дети по желанию используют вылепленных персонажей в свободной игре. Для игры можно добавить простую основу: снежную поляну, дорожку, домик, ёлки или ступу для Бабы-яги.