Трава, цветы и ягоды для макета по сказке «Счастье Яромила»

Ход занятия

Воспитатель рассматривает с детьми макет по сказке Б. Немцовой «Счастье Яромила»: на нём уже есть горы, хижина, деревья и кустарник. Дети вспоминают, что в сказке долина была живой и красивой: с густой травой, цветами, ягодами и садом Яромила.

Воспитатель предлагает детям сделать макет более похожим на сказочную долину: добавить траву, цветы и ягоды. Дети обсуждают, где они могут появиться: у хижины, вдоль дорожки, возле кустарника, на лугу, у подножия гор, рядом с будущим цветником.

Дети выбирают материалы и способ работы. Траву можно нарисовать гуашью или фломастерами, вырезать из зелёной бумаги полосками, сделать из ниток или тонких кусочков ткани. Цветы можно нарисовать, вырезать и наклеить, сложить из бумажных деталей или слепить из пластилина. Ягоды можно нарисовать на кустах, слепить из маленьких шариков пластилина или вырезать из цветной бумаги.

Воспитатель помогает детям продумать, где разместить детали, чтобы макет не был перегружен. Перед приклеиванием дети раскладывают траву, цветы и ягоды на основе и смотрят, что уже получилось: где будет луг, где цветник Яромила, где ягоды, которые он мог собирать.

Во время работы дети дополняют макет выбранными деталями. Воспитатель поддерживает разные решения: у одного ребёнка могут получиться крупные сказочные цветы, у другого — маленькие ягодные кустики, у третьего — дорожка среди травы или цветы у хижины.

Когда работа закончена, дети рассматривают макет и рассказывают, какие места они оформили. Воспитатель обращает внимание на то, что теперь долина стала пригодной для игры: в ней есть горы, хижина, деревья, кустарник, трава, цветы и ягоды.

Возможное продолжение занятия. Макет можно дополнять постепенно: сделать ручеёк, цветник Яромила, маленькие дорожки, камни, новые растения, фигурки гномов, фей и других сказочных обитателей. Дети смогут использовать макет для игры и разыгрывания эпизодов сказки «Счастье Яромила».