Коллекционирование (классификация)
Дом с буквами Е и Ё; изображения егеря и египтолога за работой; фотографии природной территории, где работает егерь; изображения археологических памятников, древнеегипетских надписей и предметов, которые исследуют египтологи; фигурки будущих жителей. Подходящие изображения можно подобрать или подготовить в разделе «Карточки».
Это занятие связано с материалами «Детского календаря»: ребёнок может вернуться к уже знакомому опыту и продолжить его в детском саду.
Получает новый набор изображений профессий, подписей и орудий труда для продолжения знакомого лото: грузчик, гримёр, гончар, геолог, дирижёр, дворник, дизайнер, егерь и другие.
Занятие о буквах Е и Ё продолжает работу с ноябрьским набором профессий Детского календаря; среди карточек непосредственно присутствует егерь, используемый как возможный житель дома Е.
Предварительная работа. Дети уже знакомы с растущим Букваринском. В «Детском календаре» они рассматривали Египет и знакомились с картой мира.
Воспитатель обращает внимание детей на новый дом:
— Сегодня у нас необычный дом: на нём сразу две буквы — Е и Ё.
Дети рассматривают буквы.
— Это разные буквы. В начале слова Е слышится, например, в слове «егерь», а Ё — в словах «ёлка», «ёж».
— А получится ли найти профессии, названия которых начинаются с Ё?
Дети предлагают варианты. Если подходящего названия не находится, воспитатель не подсказывает искусственное слово:
— Похоже, с буквой Ё нам сегодня не удалось найти профессии. Значит, в нашем Букваринске Е и Ё пока будут жить в одном доме.
Воспитатель предлагает детям вспомнить или предположить профессии на Е.
Для этой буквы достаточно двух содержательных примеров — егерь и египтолог.
Воспитатель показывает изображение егеря:
— Егерь много времени проводит на природе. Он следит за животными на определённой территории, наблюдает за их численностью, помогает сохранять порядок в охотничьих угодьях и следит, чтобы животных не уничтожали незаконно.
Дети рассматривают, что может понадобиться человеку для такой работы: подходящая одежда и обувь, бинокль, карта или навигатор, средства связи.
— Как вы думаете, почему егерю приходится хорошо знать местность и повадки животных?
Воспитатель показывает знакомое детям изображение Египта:
— Недавно мы путешествовали по карте в Египет. А есть люди, которые специально изучают историю и культуру Древнего Египта. Их называют египтологами.
Дети рассматривают фотографии древнеегипетских памятников, надписей или музейных предметов.
— Что может исследовать такой человек?
Египтологи изучают древние тексты, изображения, здания, предметы, результаты археологических раскопок и другие свидетельства жизни людей в Древнем Египте.
Не нужно превращать это в занятие об истории Египта. Здесь важно понять сам характер профессии: человек исследует прошлое, сравнивает находки, читает источники и пытается узнать по ним, как жили люди много веков назад.
Воспитатель вспоминает знакомые строки «Букваринска»:
— А у Ирины Токмаковой на букву Е жил ефрейтор.
Можно пояснить:
— Ефрейтор — это не название профессии, а воинское звание. В стихотворении поэт могла поселить в Букваринске любого героя на нужную букву, а мы строим свой город немного иначе — выбираем для домов прежде всего людей разных профессий.
Так различие между литературным Букваринском и собственным городом детей становится понятным и не требует исправлять стихотворение.
Дети решают, поселятся ли в доме егерь и египтолог и понадобится ли дому третий житель.
Не обязательно заполнять все три сектора. Если удалось найти только две содержательные профессии, один сектор может пока остаться свободным.
— Как сделать так, чтобы мы сразу поняли, где находится часть дома егеря?
— А как обозначить работу египтолога?
Для егеря дети могут придумать знак, связанный с наблюдением за природой, картой или биноклем. Для египтолога — изображение древнего памятника, фрагмента надписи или музейного предмета.
Дети дооформляют фигурки и дом, после чего присоединяют его к Букваринску.
Если детей заинтересовала работа егеря, можно отдельно поговорить о том, как люди наблюдают за дикими животными и узнают об их присутствии по следам, фотографиям с фотоловушек и другим признакам.
Если заинтересовал египтолог, можно вернуться к материалам о Древнем Египте и посмотреть, откуда современные исследователи узнают о жизни людей прошлого: из сооружений, надписей, рисунков, предметов и археологических находок.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()