Плакат «Не играй с огнём!» в подарок детям старшей группы.

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям поговорить о том, почему нельзя играть с огнём. Огонь может быть полезным, когда им правильно пользуются взрослые, но игра со спичками, зажигалками и открытым огнём опасна для людей, дома, детского сада, леса и животных.

Воспитатель спрашивает:

— Почему детям нельзя брать спички?
— Что может случиться, если играть с огнём?
— К кому нужно обратиться, если заметил дым или огонь?
— Какое короткое правило должны запомнить малыши?

После ответов детей воспитатель предлагает сделать предупредительный плакат «Не играй с огнём!». Такой плакат можно разместить в группе или передать детям другой группы, чтобы он напоминал о важном правиле безопасности.

Дети рассматривают ранее изготовленный плакат «Берегись автомобилей!» и вспоминают, каким должен быть хороший плакат: крупным, заметным, понятным, с короткой надписью и ясным изображением.

Воспитатель предлагает детям сначала продумать содержание будущего плаката:

• какой главный знак или предмет будет в центре;
• где разместить надпись «Не играй с огнём!»;
• какие цвета помогут сделать плакат заметным;
• что нужно показать, чтобы дети сразу поняли смысл.

За основу плаката можно взять изображение коробки со спичками, потому что именно спички часто становятся причиной пожара, если дети берут их без взрослых. Коробку можно нарисовать, вырезать из бумаги или использовать пустой коробок без спичек. Настоящие спички в работе не используются.

Дети вместе с воспитателем делают простой эскиз: решают, где будет коробок, где появится знак запрета, где разместить надпись. После этого распределяют работу между участниками.

Часть детей выполняет рисунки на отдельных листах: коробок со спичками, огонь, знак запрета, осторожную детскую руку, дом, лес или другие понятные детали. Другие дети готовят буквы, рамку, фон или дополнительные элементы плаката.

Когда отдельные части готовы, дети раскладывают их на большом листе-основе и смотрят, хорошо ли читается плакат. Воспитатель помогает расположить детали так, чтобы главный призыв был виден сразу.

После этого дети приклеивают рисунки и надпись на основу. Воспитатель обращает внимание, что плакат должен быть не страшным, а понятным: он напоминает детям важное правило и помогает избежать опасности.

Готовый плакат рассматривают вместе. Дети объясняют, что на нём изображено и какое правило он помогает запомнить: спички и огонь — не игрушка.

Возможное продолжение. Дети могут отнести плакат в другую группу, показать его ребятам и коротко рассказать, почему нельзя играть со спичками и что нужно делать, если заметил дым или огонь.