Для украшения группового помещения
Тип представленности целиРабота по образцам
Тип материалаАппликация
Основа для панно из ярко-синей бумаги или обоев размером около 2×2 м, оранжевая рама в верхней и нижней части, шаблоны из тонкого картона для частей цветка, стебля и банта, цветная бумага красного, зелёного, светло-оранжевого, тёмно-оранжевого и оранжевого цветов, простые карандаши, ножницы, клей, кисти для клея, подставки для кистей, баночки с водой, тряпочки или салфетки, фломастеры, образец части общей композиции.
Воспитатель предлагает детям подготовить украшение для группы или музыкального зала к празднику 8 Марта — большое панно с нарциссами. Каждый ребёнок сделает свой цветок, а затем все цветы соберутся в общую праздничную композицию.
Дети рассматривают основу панно: ярко-синий фон и оранжевую раму. Воспитатель обращает внимание, что на таком фоне жёлто-оранжевые цветы будут хорошо видны и панно получится нарядным.
Затем воспитатель показывает образец нарцисса и предлагает рассмотреть его части:
— Где у цветка стебель?
— Какая часть цветка самая яркая?
— Из каких деталей собран венчик?
— Где расположен бант?
Для работы подготовлены шаблоны частей цветка, стебля и банта. Воспитатель показывает, как пользоваться шаблоном: положить его на цветную бумагу, придержать рукой, обвести простым карандашом и аккуратно вырезать по линии.
Дети выбирают бумагу нужного цвета. Стебель выполняют из зелёной бумаги, части цветка — из разных оттенков оранжевого и жёлто-оранжевого, бант — из красной или другой подходящей бумаги.
Сначала дети обводят и вырезают детали. Воспитатель помогает тем, кому трудно удерживать шаблон или вырезать округлые части.
Затем на отдельном листе дети раскладывают части венчика цветка и смотрят, как они соединяются между собой. Разные оттенки оранжевого можно расположить так, чтобы цветок выглядел объёмнее и живее.
Когда расположение найдено, дети склеивают части цветка. После этого приклеивают стебель, цветок и бант на основу панно. Воспитатель помогает размещать нарциссы так, чтобы они не закрывали друг друга и вся композиция выглядела праздничной.
Если нужно, дети добавляют небольшие детали фломастерами: линии на лепестках, серединку цветка, узор на банте.
Готовое панно размещают в группе или зале к празднику 8 Марта. Дети могут найти на нём свой цветок и показать его родителям.
Возможное продолжение. После праздника дети рассматривают панно вместе с родителями и рассказывают, как они делали нарцисс: обводили детали по шаблону, вырезали, подбирали оттенки и приклеивали цветок на общую композицию.
Для того, чтобы заинтересовать детей изготовлением панно, педагогу необходимо заранее изготовить несколько цветов способом аппликации по заданному образцу.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()