Макет
Тип представленности целиРабота с незавершенными продуктами
Тип материалаКомплекс материалов
Частично подготовленное воспитателем поле макета, плотный картон или пенопластовая основа, цветная бумага, бумага для обрывания, безопасный бросовый материал, веточки, кусочки картона, пластилин, клей ПВА, кисти для клея, подставки для кистей, баночки с водой, тряпочки или салфетки, гуашь, фломастеры, ножницы; заготовки или фигурки мамонтят и других древних животных.
Воспитатель предлагает детям сделать игровой макет «Детский сад для мамонтят». На таком макете мамонтята смогут гулять, прятаться в пещере, переходить через ручей, играть среди кустов и камней.
Дети рассматривают подготовленную основу и обсуждают, что должно быть на площадке для мамонтят:
— Где будет пещера?
— Где мамонтята смогут гулять?
— Где пройдёт ручей?
— Где будут камни, кусты, трава?
— Где мамонтятам будет удобно прятаться или отдыхать?
Основу макета воспитатель готовит заранее. Если используется толстый пенопласт, взрослый заранее вырезает или намечает на нём углубления: овраг, ручей, неровности земли, места для камней и кустов. Нож, стамеску, шило или гвоздь используют только взрослые.
Дети помогают оформить поверхность макета. Места, где будет трава, можно смазать клеем ПВА и посыпать мелко нарезанной или рваной зелёной бумагой, окрашенной бумажной крошкой или другим безопасным материалом. Ручей можно выложить синей и голубой бумагой, а берега — серой, коричневой или белой бумагой.
Камни дети могут сделать разными способами: слепить из пластилина, вырезать из картона, нарисовать на плотной бумаге, раскрасить и приклеить на макет. Важно заранее разложить камни и посмотреть, не мешают ли они мамонтятам «ходить» по макету.
Пещеру можно сделать на картонном каркасе. Воспитатель помогает подготовить основу, а дети обклеивают её рваной бумагой, накладывают пластилин или прикрепляют бумажные «камни». Поверхность пещеры можно раскрасить серой, коричневой, охристой гуашью, чтобы она была похожа на скалу.
Кусты и деревца дети делают из небольших веточек, бумаги и картона. Воспитатель помогает связать или закрепить веточки, а дети добавляют листья, траву, мох, бумажные кроны. В подготовленные взрослым углубления кусты вставляют и закрепляют клеем ПВА или пластилином.
Перед окончательным приклеиванием дети вместе с воспитателем расставляют все детали на макете: пещеру, кусты, камни, ручей, дорожки. Воспитатель помогает детям проверить, удобно ли будет играть: хватает ли места для мамонтят, можно ли пройти к пещере, не закрывают ли большие детали друг друга.
Когда расположение выбрано, дети закрепляют детали на макете. После высыхания на игровое поле помещают мамонтят и других древних животных.
Готовый макет остаётся в группе для игры. Дети могут придумывать истории о мамонтятах: как они идут на прогулку, прячутся в пещере, переходят ручей, находят траву, встречают других животных и возвращаются в свой «детский сад».
Возможное продолжение. Макет можно дополнять новыми деталями: сделать дорожку следов, снежные пятна, новые кусты, камни, водопой или маленькие укрытия для животных.
работа по изготовлению макета проводится после того, как дети изготовят в семье из бумаги мамонтят по материалам «Детского календаря» и принесут их в детский сад.
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()