Изготовление макета «Город»

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям подготовить общее игровое поле для макета города. На нём будут размещены здания, которые дети сделали дома вместе с семьёй или изготовили в группе.

Сначала дети рассматривают принесённые здания и обсуждают, каким может быть город:

— Где будут стоять высокие дома?
— Где пройдёт дорога?
— Нужна ли в городе река или мост?
— Где можно сделать сквер, деревья, площадку для отдыха?

Для основы можно использовать плотный картон, ватман, ткань или другой прочный материал. Воспитатель заранее намечает основные части будущего макета или делает это вместе с детьми: место для улиц, домов, зелёных участков, реки, мостов.

Дети помогают оформить поверхность макета. Дороги можно выложить полосками или кусочками тёмной бумаги, воду — синей и голубой рваной бумагой, зелёные участки — цветной бумагой, тканью или окрашенной бумагой. Важно не перегружать основу, чтобы на ней осталось место для зданий и дальнейшей игры.

Затем дети размещают дома на макете. Перед приклеиванием или закреплением воспитатель предлагает расставить здания и посмотреть, удобно ли между ними проходят дороги, не закрывают ли дома друг друга, есть ли место для мостов, деревьев и других деталей.

После этого дети вместе с воспитателем добавляют детали: мосты, деревья, кусты, скверы, дорожки, маленькие площадки. Для деревьев можно использовать небольшие веточки, бумагу, картонные полоски или другие безопасные материалы.

Когда основные части города готовы, дети рассматривают макет и придумывают, что в нём происходит: по каким дорогам можно ехать, где перейти через реку, где гуляют люди, где растут деревья, какие здания стоят рядом.

Готовый макет остаётся в группе для игры. Дети могут дополнять его новыми домами, деревьями, машинами, мостами и придумывать разные городские сюжеты.