На ловкость (физическая компетенция)
Мягкий шнур или широкая лента для обозначения «домика» цыплят. Шнур располагают на высоте около 40–50 см и закрепляют так, чтобы при сильном задевании он легко освобождался.
Дети изображают цыплят, воспитатель — наседку. На одной стороне площадки находится их «домик», граница которого обозначена шнуром или лентой.
Наседка выходит из домика и зовёт цыплят:
— Ко-ко-ко-ко!
Цыплята подлезают под шнур и выбегают к наседке. Они свободно двигаются по площадке, «ищут зёрнышки», могут приседать, наклоняться, переходить с места на место.
Через некоторое время ведущий подаёт сигнал:
— Большая птица!
Цыплята бегут к своему домику и прячутся в нём. Затем наседка снова зовёт их гулять.
Игру повторяют несколько раз, пока сохраняется интерес детей.
По зову наседки цыплята выходят из домика и начинают гулять по площадке. По сигналу «Большая птица!» возвращаются домой.
Во время бега дети стараются не сталкиваться друг с другом. Воспитатель располагает домик так, чтобы около входа было достаточно свободного места и дети не собирались в тесную группу.
Когда дети хорошо освоят игру, роль наседки можно предложить ребёнку. Он сам зовёт цыплят, двигается вместе с ними и возвращается с ними в домик.
Число участников: вся группа детей.
Место проведения игры: прогулочная площадка / физкультурный зал /групповое помещение.
Тип физического навыка: пролезание, бег.
М.М Конторович, Л.И. Михайлова Подвижные игры в детском саду, М., 1961, с.37
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()