Дидактическая игра с правилами
Небольшие флажки (или другие символы) нескольких хорошо различимых цветов — по одному на ребёнка.
Дети садятся или встают в круг, у каждого в руках цветной флажок. Один ребёнок становится ведущим.
Воспитатель начинает песню, называя один из цветов. Пока звучат первые строки, ведущий идёт снаружи круга и рассматривает флажки детей.
Например:
Ходит Ваня (2 раза)
Около кружочка. (2 раза)
Ищет Ваня (2 раза)
Красненький флажочек. (2 раза)
Нашёл Ваня (2 раза)
Красненький флажочек. (2 раза)
Услышав название цвета, ведущий находит ребёнка с подходящим флажком и подходит к нему. Найденный ребёнок встаёт, и они вместе проходят небольшой круг, помахивая флажком. Остальные дети могут хлопать в ладоши или махать своими флажками.
После этого выбирают нового ведущего и называют другой цвет. Игра продолжается несколько раз, пока сохраняется интерес детей.
Если ребёнок затрудняется найти нужный цвет, воспитатель не показывает сразу правильный флажок, а предлагает осмотреть круг: «Нам нужен красный. Где ты видишь такой?»
Вариант. Когда дети уже уверенно различают цвета, в песне можно не называть цвет заранее:
Ищет Ваня для себя
Яркий свой флажочек.
Ведущий сам выбирает один из флажков и называет его цвет. После этого ребёнок с выбранным флажком присоединяется к нему.
М. Былова, Н. Метлов, Подвижные игры для детей дошкольного возраста, М., 1933, с.40
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Обсуждение занятия ()