Открытка с цветами к 8 Марта

Ход занятия

Подготовка. Воспитатель заранее складывает листы пополам, чтобы у каждого ребёнка была заготовка открытки. Лучше использовать плотную бумагу, которая выдерживает гуашь. Если дети будут дорисовывать стебли и листья фломастерами, это делают после высыхания краски.

Воспитатель говорит детям о приближающемся празднике 8 Марта.

— В этот день люди поздравляют мам, бабушек, сестёр, воспитателей, близких женщин. Часто дарят цветы. Мы можем сделать подарок своими руками — открытку с цветами.

Воспитатель читает стихотворение Н. Рассказовой «Мы нарисуем маме».

Мы нарисуем маме
Красивые цветы.
Мы нарисуем сами:
И я, и ты, и мы.
Ведь это очень просто —
Цветочки рисовать,
И если ты захочешь,
Попробуешь опять.
Рисуем жёлтой краской
И красной, голубой.
Цветы подарим разные
Маме дорогой.

Воспитатель показывает детям открытки-заготовки.

— Это открытка. Снаружи мы нарисуем цветы, а внутри потом можно будет написать поздравление. Каждый сделает свою открытку для мамы, бабушки или другого близкого человека.

Воспитатель показывает на отдельном листе простой способ рисования цветка примакиванием.

— Наберём краску на кисточку. Приложим кисточку к бумаге плашмя — получился лепесток. Рядом ещё один лепесток, и ещё один. Так появляется цветок.

Сначала дети пробуют движение сухой кистью: прикладывают кисть к бумаге без краски, видят, как ложится ворс. Затем воспитатель показывает этот же приём с краской одного цвета.

— Цветок может быть жёлтым, красным, голубым, розовым. Можно нарисовать один большой цветок или несколько маленьких.

Воспитатель напоминает, как менять цвет.

— Если хотим взять другую краску, сначала промоем кисточку в воде, потом промокнём её о тряпочку. Тогда новый цвет будет чистым.

Дети украшают лицевую сторону открытки цветами. Воспитатель помогает тем, кому трудно начать:

— Где будет первый цветок?

— Приложи кисточку — получится лепесток.

— Рядом можно сделать ещё один.

— Хочешь взять другой цвет?

— Сначала промоем кисточку и промокнём её.

Не нужно требовать одинаковых цветов. У одного ребёнка получится большой цветок, у другого — несколько цветных пятен-лепестков, у третьего — целая полянка. Важно, чтобы ребёнок видел: он украшает открытку цветами для близкого человека.

Если ребёнок быстро справился, воспитатель может предложить добавить ещё один цветок или после высыхания дорисовать фломастером стебель и листья.

— У цветка может быть стебелёк.

— Можно добавить листик.

— В середине цветка можно поставить точку.

Тем детям, которые уверенно работают и хотят украсить открытку шире, можно предложить развернуть лист и нарисовать цветы на всей поверхности. После высыхания лист снова складывается, и получается открытка с цветами снаружи и внутри.

Когда работы готовы, открытки оставляют сохнуть. Воспитатель вместе с детьми рассматривает их:

— У кого красные цветы?

— Где жёлтый цветок?

— У кого много маленьких цветов?

— Кому ты хочешь подарить открытку?

После высыхания взрослый может написать внутри открытки поздравление со слов ребёнка: «Маме от Саши», «Бабушке от Маши», «Поздравляю с праздником». Если ребёнок хочет, он может сам поставить рядом маленький рисунок, точку, сердечко или цветок.

Готовые открытки дети дарят близким людям. Важно подчеркнуть, что это подарок, сделанный своими руками: ребёнок сам выбирал цвет, рисовал цветы, украшал открытку.

Возможное продолжение. Дети могут позже дорисовать фломастерами стебли, листья, серединки цветов, украсить край открытки точками или маленькими цветами. Можно сделать несколько открыток для разных близких людей.